10.1 Konsep & Pengertian Kurikulum dan pengajaran

i. Kurikulum Rasmi :

• Dikenali sebagai kurikulum kebangsaan/ideal.

• Mengandungi ciri-ciri ideal dari sedi matlamat, pelaksanaan dan penilaian.

• Dilaksanakan secara menyeluruh di semua sekolah di Malaysia bagi sekolah rendah dan menengah seperti KSSR dan KSSM.

ii. Kurikulum Kebangsaan : 

 

• Suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kokurikulum merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, nilai, dan unsur kebudayaan dan kepercayaan.  

• Ia membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.

iii. Kurikulum Sekolah :

• Segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sekolah bagi mencapai matlamat pendidikan.

• Kurikulum sekolah meliputi Rancangan Pengajaran Harian (RPH), Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT), dan kandungan mata pelajaran serta kegiatan pembelajaran di bilik darjah.

• Ia juga meliputi kegiatan pendidikan luar bilik darjah (kokurikulum) seperti sukan, persatuan, dan unit beruniform.

iv. Kurikulum Sebenar : 

• Kurikulum formal dan tidak formal yang dioperasikan dalam bilik darjah.

v. Dokumen Standard Kurikulum & Pentaksiran :

• Dokumen rasmi tentang pelaksanaa pendidikan yang mengintegrasikan kurikulum, pembelajaran dan pentaksiran.

• Kurikulum, pembelajaran dan pentaksiran ini dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

• Bertujuan membantu memudahkan guru mengatur kandungan, proses pengajaran, dan pembelajaran (PdP) serta melaksanakan pentaksiran.

vi. Standard Kandungan : 

• Pernyataan spesifik tentang perkara yang murid patut tahu dan boleh dilakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran, dan nilai.

vii. Standard Pembelajaran :

• Satu indikator/kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

viii. Standard Prestasi :

•  Satu set kriteria umum yang menunjukkan tahap penguasaan murid sebagai petunjuk bahawa sesuatu perkara telah dikuasai.